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  • Citlali Miranda-Aldaco
  • Citlali Miranda-Aldaco

    Assistant ProfessorSpanish

    西特拉利·米兰达-阿尔达科是墨西哥城人,西班牙语助理教授 以及拉美裔研究中心的拉丁美洲研究 在云顶集团任教超过14年. Her research focuses on experiential 语言习得与拉丁语同一性形成的学习方法. 她丰富的高等教育经历包括在约翰霍普金斯大学任教, the University of Minnesota, and UMBC. 在云顶集团,米兰达-阿尔达科教过很多 一系列的课程,包括语言课程,包括跨文化交流 与来自西班牙语国家的母语人士进行交流,参加研讨会和cpe 论革命中的身份、翻译与阐释与艺术的探索 resistance. 在她的课堂上,她邀请她的学生创造话语 人类尊严和社会正义的原则得到了扩展. Miranda-Aldaco is 也是校园社区不可或缺的一员,并在许多跨部门服务 诸如技术工作组、评估特设委员会、JED、Latinx等委员会 与招生办公室,LYE委员会和招聘搜索委员会进行招聘 对于OGE和学生院长来说,这只是其中的几个例子. Finally, her work with students goes beyond the classroom walls. 目前,她正在组织一个“拉丁裔支持小组”。 关注第一代低收入家庭在学术、社会和职业上的成功 students.

    或多或少地展示一下教员的个人简介

    Publications

    Moreno-López, I., Ramos-Sellman, A., Miranda-Aldaco, C., & Gomis-Quinto, M. (2017). 加强西班牙语课堂外语习得的转型途径 Experiential Learning Approaches. Foreign Language Annals. DOI:10.1111/flan.12267

    Moreno-López, I., & Miranda-Aldaco, C. (2013). “Quantitative Study Comparing NBTL to Traditional Spanish Classes.” Revista de Educación. No. 2013: Competencias básicas: retórica o realidad, 363-383.

    “巴尔的摩学院评估”技术报告. Baltimore City Public Schools. August 2012.

    《云顶集团》技术报告. Johns 约翰霍普金斯大学医学院霍普金斯伯曼生物伦理研究所. July 2010.

    Miranda-Aldaco, C. (2010). 拉丁文化:500年的抵抗.” New Horizons for Learning. http://education.jhu.edu/newhorizons/Journals/spring2010/latino-literacy-500-years-of-resistance/

    Conference Papers & Panel Participation

    “帝国的收获”,小组参与者. Goucher College. March 28th, 2017.

    “Why didn’t we learn this before?第48届NeMLA年会(学术界) 作为西班牙和葡萄牙文学的文学探索). March 23-26, 2017. Baltimore, MD.

    “打破小圈子,创造社区”在ACTFL 2016语言大会上的演讲 and World Languages Expo, Boston, MA. November 18-20, 2016

    “这不仅仅是歌曲和剪辑”在2016年第二届会议上的演讲 语言与文化:理论、实践和教学策略. June 17th, 2016. Cincinnati, OH.

    "Crossing Borders From Your Own Home.在《云顶集团》年会上的演讲 跨越国界/国际严肃会议Educación高级会议(CIESUP). May 31st to June 3rd, 2016. 宾夕法尼亚西切斯特大学.

    《云顶集团》.” Co-presentation: Dr. Isabel Moreno-López , Dr. Aida Ramos-Sellman, Maite Gomis-Quinto. 第22届圣巴勃罗大学学习国际会议, Madrid, Spain. July 9-11, 2015

    这不是你祖母的西班牙语课堂:评估不同的教学 方法:2014年马里兰州外语协会秋季会议. Co-presentation: Dr. Isabel Moreno-López, Dr. Aida Ramos-Sellman. Notre Dame of Maryland University. Baltimore, MD. Oct. 11th, 2014

    “利用新技术进行双语交流”在2014年北京云顶集团大会上的演讲 西班牙语 语言与文化:理论、实践和教学策略. Cincinnati, Ohio, June 2014.

    “面向语言初学者的双语在线交流”在肯塔基大学的演讲 外语会议:语言、文学和文化会议. April 18-20, 2013.

    外语教学:在缩小的世界中开拓视野 在哈佛教育研究生院的演讲. April 6th, 2012

    《又来了:网络西班牙语教学促进语言习得吗??” 在国际技术、教育和发展协会的演讲 (IATED). Valencia, Spain. March 7-9, 2011

    基于网络交际的语言课程间语言习得研究 组成及传统语言课程”. 在国际年会上的演讲 教育与新学习技术会议(EDULEARN10). Barcelona, Spain. July 4-7, 2010

    “你不需要护照就可以穿越边境”. Presentation at the “13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras在墨西哥国立自治大学(UNAM). Mexico City. June 26, 2008.

    “Spanish Through the Eyes”. 在美国教学委员会上的演讲 Foreign Languages. Baltimore, MD. November 17-20, 2005.

    “穿着睡衣学西班牙语,马拉德计划。.在国际协会的演讲 of Language Learning Technology. Rice University. May 2001.

    Invited Talks

    Woodson High, Fairfax VA. Talk on AP preparation skills

    Academic or Professional Associations

    美国外语教学委员会

    东北现代语言协会

    其他专业或学术活动

    Oral Proficiency Interviewer (OPI)

    AP rater/table leader